2020年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)備考：防止校園暴力
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防止校園暴力
【背景鏈接】
隨著《少年的你》熱映，校園暴力問題再度成為大眾關(guān)注焦點(diǎn)。在相關(guān)影評(píng)和網(wǎng)友跟帖中，那些隱藏多年的屈辱，那些無法磨滅的傷痕，那些放不下的過往，那些字里行間默默流淌的哀傷，無不引起人們的共鳴，而后化為一聲嘆息。
【公考角度解讀】
【提出觀點(diǎn)】
從根源上解決校園暴力問題，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方共同努力。
【權(quán)威論述】
校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì)道德底線。——李克強(qiáng)
【綜合分析】
校園暴力事件產(chǎn)生的誘因雖錯(cuò)綜復(fù)雜，有家庭方面的因素，如校園暴力的施暴者，往往既是家庭暴力的受侵害者，又是校園暴力的施害者;
有學(xué)校教育的缺位，現(xiàn)行教育體制的功利性，學(xué)校教職人員對(duì)校園暴力行為的回避態(tài)度等。
除此之外，不良社會(huì)風(fēng)氣的影響也不能忽視。因此，解決校園暴力現(xiàn)象，必須從創(chuàng)新社會(huì)治理的角度出發(fā)，協(xié)調(diào)各方面力量，統(tǒng)籌各類資源，依法綜合施策。
[影響]
校園暴力事件的頻發(fā)，這不僅嚴(yán)重?fù)p害青少年身心健康，而且極大影響了平安校園的建設(shè)。
學(xué)生是社會(huì)的未來，一些學(xué)生在校園習(xí)慣于恃強(qiáng)凌弱和叢林法則，將來到了社會(huì)上，他們就會(huì)變本加厲，給社會(huì)帶來更大的危害。而那些受盡欺負(fù)的學(xué)生，所遭受的精神傷害及留下的心理陰影，將可能伴隨他們一生。如果學(xué)校培養(yǎng)出這兩類學(xué)生，那就是教育的失敗，是對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任。
[參考對(duì)策]
作為家長：要多關(guān)心自己的孩子，耐心、觀察、溝通，讓孩子哪怕在學(xué)校遭受了不公平對(duì)待，仍然可以在家庭中感受到溫暖;做好家庭教育，別讓自己的孩子成為校園暴力的幫兇;對(duì)別人的孩子多一點(diǎn)寬容，不要將孩子間的小摩擦上升到校園暴力的范疇。
作為學(xué)校：要定期開展預(yù)防校園暴力的主題教育活動(dòng)，將校園暴力的各種形式呈現(xiàn)在孩子們面前，讓孩子們意識(shí)到什么樣的行為會(huì)構(gòu)成對(duì)他人的傷害，校園暴力行為會(huì)帶來怎樣的惡果，呼吁孩子們消除冷漠、關(guān)愛同學(xué);關(guān)注學(xué)生的心理變化，建立學(xué)生心理疏導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行心理疏導(dǎo);建立校園暴力事件匿名舉報(bào)機(jī)制，讓校園暴力無處藏匿;老師以身作則，不因?qū)W生家長的個(gè)人行為而對(duì)學(xué)生差別對(duì)待。
作為政府：要發(fā)揮街道、社區(qū)的功能，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)化解轄區(qū)內(nèi)糾紛，關(guān)注學(xué)齡青少年成長狀況，盡力預(yù)防潛在暴力因子的產(chǎn)生;加強(qiáng)校警合作，做好校內(nèi)普法宣傳，嚴(yán)懲校園內(nèi)的違法犯罪行為;做好輿論引導(dǎo)，發(fā)生校園暴力事件后及時(shí)發(fā)布信息，盡快披露調(diào)查處理結(jié)果，防止謠言散布。
以上內(nèi)容是2020年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)備考：防止校園暴力。希望對(duì)考生有所幫助。報(bào)考國家公務(wù)員考試的考生要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考?？梢?span id="mgvxgbm" class="dgj_key"> 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)獲取筆試時(shí)間等考試各個(gè)節(jié)點(diǎn)哦。了解更多有關(guān)考試的內(nèi)容，可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道小編會(huì)及時(shí)更新的。
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