2020年國家公務(wù)員考試申論指導：評論型綜合分析
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一、題型特點
國考評論型綜合分析一般是指對一個觀點、問題或現(xiàn)象等進行評論、評價、評析或是問看法的題目，那么我們基本可以確定這是一道評論型的綜合分析題目。
例如在2015國考中有這樣一道題目，“新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問題。談?wù)勀愕目捶ā?rdquo;通過題干中的“看法”二字我們確定這是一道評論型綜合分析題目，讓我們評論的對象是新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)屏障。
二、作答思路
對于國考評論型綜合分析的題目作答的思路是總分總的邏輯結(jié)構(gòu)。
第一步總說，指出評論對象，表達觀點。對于評論型綜合分析，一定要有一個明確的表態(tài)過程，也就是要說明評論對象是積極、消極或是中性的，在這里要注意表態(tài)的觀點一定是材料的觀點，而不是自己的主觀判斷。對于觀點的表達在材料沒有原文的情況下詞語不限定，只要能夠清晰表達觀點即可，但是需要注意的是如果材料中對評論對象既有積極描述又有消極描述的情況下，我們需要判斷考官的觀點更加傾向于利大于弊或是弊大于利，表態(tài)時不要盲目的使用辯證分析、有利有弊等中性表述。
第二步分說，展開分析。這里的內(nèi)容需要回到材料尋找到和作答對象相關(guān)的信息，如背景現(xiàn)狀、原因、影響、合理之處不合理之處、案例等。
第三步再次總說，做出結(jié)論，結(jié)合實際適當提對策。當然這里的對策和提出對策題的對策有所區(qū)別，只需要宏觀來書寫對策即可，在書寫時不用占用太多篇幅，例如完善法律法規(guī)，加大投入力度等。
三、答案示例
新技術(shù)現(xiàn)在還不能突破社會結(jié)構(gòu)的屏障，還需要繼續(xù)觀察。一方面，新技術(shù)給社會底層的農(nóng)民工帶來一些改變。一是給他們的生活、交往、就業(yè)求職帶來便利;二是使他們拓寬視野，轉(zhuǎn)變意識，擁有表達渠道;三是使他們可以通過自媒體維權(quán)。所以從理論上說，有利于消除城鄉(xiāng)社會鴻溝、不同社會階層間的不平等，促進社會公正。但另一方面，新技術(shù)的使用會產(chǎn)生“馬太效應(yīng)”，強勢群體更容易從新技術(shù)的使用中獲益，實際上拉大了兩者之間的收益差距。因此，不可過度夸大新技術(shù)的作用，要須線上線下結(jié)合起來，讓科技具有人性。
以上內(nèi)容是2020年國家公務(wù)員考試申論指導：評論型綜合分析。希望對考生有所幫助。報考國家公務(wù)員考試的考生要抓緊時間復習備考。可以 免費預約短信提醒，及時獲取筆試時間等考試各個節(jié)點哦。了解更多有關(guān)考試的內(nèi)容，可以關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道小編會及時更新的。
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