2018年國家公務(wù)員考試面試熱點：別讓帶孩子成為老年人的負(fù)擔(dān)

更新時間：2017-12-14 17:21:20 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】公務(wù)員面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試。最常用的是結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　【摘要】公務(wù)員面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試。最常用的是結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式。為了能更從容的應(yīng)對面試，考生們需要針對當(dāng)下的熱門話題有深刻了解認(rèn)知。下面小編整理了2018年國家公務(wù)員考試面試熱點：別讓帶孩子成為老年人的負(fù)擔(dān)，請考生們注意了解。

　　【熱點鏈接】

　　據(jù)武漢晨報消息，老家山東的李阿姨最近兩三個月來，突然失眠，胃口也變差了，一下瘦了十幾斤。女兒帶著她跑了多家醫(yī)院，吃了不少藥，收效甚微。幾天前，李阿姨終于在武漢市心理醫(yī)院找到癥結(jié)：過度焦慮患上了抑郁癥。原來眼看著大寶上了幼兒園可以喘口氣了，沒想到獨生女兒緊接著又添了二寶，李阿姨就被女兒“央求”常住武漢幫忙帶娃。而據(jù)醫(yī)生介紹，隨著“全面二孩”政策的放開，老人帶小孩的壓力越來越大，出現(xiàn)情緒障礙的老人明顯增多。

　　【熱點預(yù)測】

　　隨著“全面二孩”政策的放開，老年人帶小孩的壓力越來越大，出現(xiàn)情緒障礙的老年人明顯增多。這種隔代撫養(yǎng)有的時候也成為了老年人的負(fù)擔(dān)，對此你怎么看?

　　【參考答案】

　　提出觀點：

　　現(xiàn)如今，“隔代撫養(yǎng)”的這種模式在我們身邊隨處可見。過去，我們可能更多只關(guān)注這種模式對于孩子的成長有不利影響，而如今因為帶娃倍感焦慮、甚至出現(xiàn)抑郁癥的這些老年人，更應(yīng)該引起我們的重視和深刻反思。

　　論證觀點：

　　隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，年輕人的生活壓力和工作節(jié)奏越來越快，沒有過多的時間照看和撫養(yǎng)自己的孩子，因而老年人就成為了撫養(yǎng)孩子的主力軍。“隔代撫養(yǎng)”這種模式確實能夠幫助年輕人解放時間和精力，對于孩子也可以被照看的更加耐心和細(xì)致，一定程度上“隔代撫養(yǎng)”其實也是老年人享受晚年生活的一種體現(xiàn)。然而，我們也應(yīng)該看到在這種模式下，不僅給老年人在身體造成了一些健康問題，更在精神上和心理上造成了特別大的壓力，使老年人出現(xiàn)了焦慮甚至是抑郁癥。

　　落實觀點：

　　這樣的現(xiàn)象往往不是單方面因素造成的。第一，年輕人工作節(jié)奏快，沒有更多的時間撫養(yǎng)，因此任務(wù)便落到了老年人的頭上。而老年人進行撫養(yǎng)的時候，年輕人缺少責(zé)任心，家庭內(nèi)部責(zé)任分?jǐn)偛黄胶猓估夏耆说膿?dān)子過重。第二，老年人幫兒女帶娃，有的要離開原有熟悉的生活場景而來到一個全新的環(huán)境。來到陌生環(huán)境的的老人們，其實很難找到新的朋友，也很難找到適合自己的消遣娛樂方式。于是，繁重枯燥的帶娃任務(wù)，使得老年人出現(xiàn)了這些健康問題。第三，看孩子本身就是個高度緊張的辛苦工作，而在此過程中兩代人圍繞“撫育孩子”所產(chǎn)生的各種理念、方法爭執(zhí)時有發(fā)生，這使得“被責(zé)怪”的老年人陷入了一種吃力不討好的環(huán)境當(dāng)中。第四，撫養(yǎng)孩子的第三方機構(gòu)不受家庭信任，一些不作為甚至做出侵害孩子的行為頻被曝光，導(dǎo)致一些家庭不愿也不敢聘用第三方機構(gòu)的人員比如保姆來照顧自己的小孩，或者送去第三方機構(gòu)比如幼兒托管機構(gòu)進行托管。

　　想要減少“隔代撫養(yǎng)”給老年人的負(fù)擔(dān)，社會各界必須要一起努力，多措并舉。首先，年輕父母要加強自己的責(zé)任意識，老年人幫助自己撫養(yǎng)孩子，并不意味著自己可以完全托管，在撫養(yǎng)過程中也要對于一些理念和方法要多溝通多探討多交流，少些埋怨和責(zé)怪。其次，企業(yè)要積極落實帶薪休假的政策，多體諒年輕的父母，讓他們可以有更多的時間和空間撫養(yǎng)照料孩子。最后，政府要對于第三方機構(gòu)進行規(guī)范管理，加強監(jiān)督和整治，對于出現(xiàn)不良行為的人嚴(yán)格懲罰，使得家庭增加對他們的信任，讓第三方機構(gòu)發(fā)揮撫養(yǎng)孩子的積極作用。從而讓孩子在各方的關(guān)注和幫助下健康成長!

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