2017年山東公務(wù)員考試申論真題及答案解析(C類)

　　【摘要】歷年真題向來(lái)是各位考生重要的備考資料，大家可以通過(guò)認(rèn)真分析試題總結(jié)出一些答題技巧，本文為小編整理的2017年山東公務(wù)員考試申論真題及答案解析(C類)，僅供參考。

　　注明：以下申論試題材料均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，試題內(nèi)容可能存在偏差。

　　一、給定材料

　　1.“連接 ”，又稱聯(lián)接，指事物互相銜接。“連接”成為熱詞，源于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)以獨(dú)特的勾連方式，將原本散落在世界各個(gè)角落的、不同膚色、不同信仰的人連接起來(lái)，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。因“連接”而產(chǎn)生的各種社會(huì)系統(tǒng)，重構(gòu)世界、重構(gòu)人類社會(huì)，導(dǎo)致人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)全新的人機(jī)信息勾連的社會(huì)新紀(jì)元。

　　在互聯(lián)網(wǎng)的連接下，人們?cè)敢庾寕鹘y(tǒng)習(xí)慣呈現(xiàn)出現(xiàn)代色彩，連最古老的傳統(tǒng)--發(fā)紅包都被“互聯(lián)網(wǎng)+”了。微信紅包這種電子創(chuàng)新方式在2014年一經(jīng)推出即受到年輕人的熱捧，2015年8月20日七夕這一天，微信紅包的收發(fā)總量達(dá)到14.27億次，突破了2015年除夕10億次的峰值。微信紅包充分考慮到了“人”的體驗(yàn)和感受，既有游戲性又有互動(dòng)性，拉近了與親朋好友的距離，增進(jìn)了情感交流。

　　2.Doximity是美國(guó)最大的醫(yī)生在線社交平臺(tái)，只對(duì)醫(yī)療保健領(lǐng)域?qū)I(yè)人員開(kāi)放，提供一個(gè)進(jìn)行業(yè)內(nèi)聯(lián)絡(luò)、信息交流和醫(yī)療合作的安全平臺(tái)。短短3年時(shí)間里，會(huì)員人數(shù)增加到了40萬(wàn)，有超過(guò)一半的美國(guó)醫(yī)生加入，每天發(fā)送超過(guò)2萬(wàn)條的加密信息，累計(jì)創(chuàng)建了2000多萬(wàn)個(gè)專業(yè)聯(lián)絡(luò)關(guān)系，為會(huì)員提供了近21.2萬(wàn)個(gè)工作機(jī)會(huì)。

　　除了推出多項(xiàng)滿足用戶需求的產(chǎn)品之外，它還通過(guò)戰(zhàn)略合作來(lái)爭(zhēng)取新用戶加入，擴(kuò)大影響力。其中規(guī)模最大的就是和《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的合作，該媒體公司是美國(guó)最佳醫(yī)院、最佳醫(yī)學(xué)和最佳健康保險(xiǎn)計(jì)劃排名的發(fā)布者，每年會(huì)對(duì)全國(guó)醫(yī)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，合作后所有的醫(yī)生問(wèn)卷都在這個(gè)平臺(tái)完成。雙方合作還推出了“住院醫(yī)導(dǎo)航”，可搜索美國(guó)最好的住院醫(yī)生，項(xiàng)目推出后，加入該平臺(tái)的醫(yī)學(xué)院高年級(jí)學(xué)生由原來(lái)學(xué)生總數(shù)的12%上或到了40%。

　　3.一系列產(chǎn)品和合作項(xiàng)目的推出對(duì)于提升市場(chǎng)占有率的作用非常明顯，連續(xù)幾年用戶總數(shù)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)顯示了它穩(wěn)固的市場(chǎng)地位和強(qiáng)勁的盈利潛力，引來(lái)了投資者的極大興趣，Doximity在3年時(shí)間里獲得了總共8100萬(wàn)美元的投資，6個(gè)投資者中有2個(gè)進(jìn)行了重復(fù)投資，足見(jiàn)投資對(duì)其商業(yè)前景的認(rèn)可。業(yè)界有老師估計(jì)它的價(jià)值將會(huì)很快達(dá)到10億美元。

　　如今，電腦、手機(jī)等媒介，尤其是智能手機(jī)，作為社會(huì)信息交流系統(tǒng)，幾乎連接了人們的方方面面，改變著人們的學(xué)習(xí)、工作方式及日常生活，它在帶來(lái)豐富、精彩的精神文化生活的同時(shí)，也帶來(lái)了一些消極影響。“媒介依存癥”就是一種由新媒介帶來(lái)的社會(huì)病理現(xiàn)象，其中包括過(guò)度沉湎于媒介接觸而不能自拔、滿足于與媒介中的虛擬社會(huì)互動(dòng)而回避現(xiàn)實(shí)的社會(huì)互動(dòng)等表現(xiàn)。對(duì)媒介的過(guò)分依賴，會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，這不僅影響著人們必要的交流，還讓人變得自私自利，以自我為中心，進(jìn)而形成孤獨(dú)自閉的社會(huì)性格。

　　4.有媒體曾報(bào)道了一個(gè)家庭聚會(huì)故事：爺爺召集兒孫吃飯峁孫們卻在飯桌上玩手機(jī)，被冷落的爺爺一努之下摔盤(pán)離席。這個(gè)故事引發(fā)了網(wǎng)民的熱烈討論，網(wǎng)友普遍認(rèn)為，對(duì)智能手機(jī)的過(guò)度依賴，已經(jīng)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)交往產(chǎn)生了不良影響。現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)時(shí)可見(jiàn)地鐵上、公交車內(nèi)大部分人緊盯著手機(jī)屏幕，餐廳里人與人鄰座近在咫盡，卻各自手機(jī)玩?zhèn)€不停，心如遠(yuǎn)隔天涯。浙江大學(xué)社會(huì)學(xué)系M老師認(rèn)為，曾經(jīng)被視為電腦獨(dú)有的“網(wǎng)癮”已蔓延到手機(jī)上，智能手機(jī)的影響可能會(huì)超過(guò)電腦，一些缺乏自制力的人會(huì)更加嚴(yán)重地沉溺于虛擬世界中。

　　有一定自控力、判斷力的成年人尚且擺脫不了手機(jī)的誘惑，又怎能指望兒童能自控呢?如今不少孩子在手機(jī)、電腦等新媒介的陪伴下日漸“孤島化”，缺少玩伴、缺少交流，習(xí)慣于自?shī)首詷?lè)，整天抱著手機(jī)，性格越加內(nèi)向孤僻……當(dāng)年少年兒童的“媒介依存癥”現(xiàn)象讓人憂慮。

　　5.養(yǎng)孩子實(shí)在需在耗費(fèi)太多心力、體力，于是希望“喘息”片刻的父母便借助電視、iPad、手機(jī)等媒介工具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子自己玩。殊不知長(zhǎng)此以往，孩子不僅視力受損，還會(huì)導(dǎo)致其注意力不易集中、性情孤僻、思維模式受影響等癥狀，最終出現(xiàn)尼爾·波茲曼所描述的“童年的消逝”現(xiàn)象。

　　中央電視臺(tái)少兒頻道“成長(zhǎng)在線”欄目曾播出《一家三口辦報(bào)記》，講述了海洋一家三口為培育女兒冰冰而創(chuàng)辦家庭月服報(bào)《我愛(ài)我家》的故事，擔(dān)任報(bào)紙主編的女兒冰冰在與擔(dān)任編輯與編審的父母的互動(dòng)過(guò)程中改變了她原來(lái)膽怯和孤獨(dú)的性格。兒童在與家長(zhǎng)的互動(dòng)中能增長(zhǎng)知識(shí)、拓展視野、溝通感情、提高認(rèn)知能力，有利于健康性格的養(yǎng)成和良好行為規(guī)范的確立。

　　在日益崇尚信息、技術(shù)的時(shí)代背景下，如何看待網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人與人之間的連接，如何看待個(gè)人與社會(huì)、科技與人性的關(guān)系，是值得每一個(gè)人深思的。

　　二、作答要求

　　一、給定資料1中劃線句子提到“互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)前社會(huì)變革的驅(qū)動(dòng)力，進(jìn)而影響人類未來(lái)發(fā)展的方式。”分析指出這句話的含義。

　　二、根據(jù)給定資料2-3，回答下列問(wèn)題：

　　1.分析“醫(yī)聯(lián)”如何實(shí)現(xiàn)了醫(yī)生群體的社交需求?

　　2.總結(jié)社交平臺(tái)Doximity的主要成功經(jīng)驗(yàn)。

　　三、近期，倡議廣大家長(zhǎng)“關(guān)注少年兒童健康成長(zhǎng)，警惕少年兒童媒介依存癥”。寫(xiě)一份倡議書(shū)的內(nèi)容提綱

　　四、以“連接”為切入點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際及給定資料，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。

　　【參考答案】

　　第一題：

　　題目中的觀點(diǎn)是正確的。這句話的含義是指世界萬(wàn)物的“連接”使互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)社會(huì)變革，影響人類發(fā)展方式。

　　1、經(jīng)濟(jì)方面：提升各領(lǐng)域生產(chǎn)力和行業(yè)活力，與制造業(yè)結(jié)合創(chuàng)新消費(fèi)需求，提高經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　2、文化方面：創(chuàng)新傳統(tǒng)文化習(xí)慣

　　3、教育方面：實(shí)時(shí)呈現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)，在線交流教學(xué)問(wèn)題，加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教育公平。

　　4、生活方面：以人為本，滿足人們需求，提供綜合服務(wù)，改變傳統(tǒng)生活方式，增進(jìn)情感交流，發(fā)揮人的潛力和智慧。

　　第二題：

　　第一問(wèn)

　　(1)增強(qiáng)醫(yī)生群體社交的針對(duì)性。在社交平臺(tái)基礎(chǔ)上，劃分為實(shí)名交流和匿名交流兩大部分。

　　(2)促進(jìn)醫(yī)生群體在碎片化時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)術(shù)交流。實(shí)名注冊(cè)的醫(yī)生可以建立自己的“醫(yī)生圈”社交關(guān)系網(wǎng)，在“醫(yī)生圈”里推薦精選病例、互動(dòng)問(wèn)答或話題討論。

　　(3)便于醫(yī)生實(shí)現(xiàn)及時(shí)信息交流。在匿名板塊醫(yī)生可以隨意吐槽和輸出情緒，為醫(yī)生群體發(fā)出真實(shí)的聲音。

　　(4)不斷衍生出更多服務(wù)醫(yī)生的內(nèi)容，打造一個(gè)醫(yī)生的全方位服務(wù)平臺(tái)。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：本文為：2017年山東公務(wù)員考試申論真題及答案解析(C類)，小編持續(xù)更新相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注。如果這篇文章對(duì)您有所幫助，可以Ctrl+D收藏，方便查閱。如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及國(guó)家公務(wù)員論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

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　　第二問(wèn)

　　(1)平臺(tái)只對(duì)行業(yè)相關(guān)專業(yè)人士開(kāi)發(fā)，具有安全性。

　　(1) 整合公共數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握詳盡的醫(yī)生信息。會(huì)員需要通過(guò)嚴(yán)格的身份認(rèn)證，使用真實(shí)姓名和身份進(jìn)行交流。

　　(2) 負(fù)有隱私保護(hù)責(zé)任的醫(yī)生不能使用普通電子郵件和手機(jī)短信進(jìn)行工作交流，避免造成病患隱私信息的泄露。

　　(3) 把移動(dòng)性作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)第一原則，以保證醫(yī)生能隨時(shí)聯(lián)絡(luò)同事。

　　(4) 保證對(duì)商業(yè)利益的追求不能損害到醫(yī)療人員的用戶體驗(yàn)，不會(huì)為了短期利潤(rùn)動(dòng)搖用戶基礎(chǔ)，鞏固專業(yè)市場(chǎng)的高占有率和滲透率。

　　(5) 注重聽(tīng)取醫(yī)生對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的意見(jiàn)，深入理解用戶需求。

　　(6) 通過(guò)戰(zhàn)略合作來(lái)爭(zhēng)取新用戶加入，擴(kuò)大影響力。

　　第三題

　　關(guān)注少年兒童健康，警惕兒童媒介依存癥

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家好!如今，電腦、智能手機(jī)等作為社會(huì)信息交流系統(tǒng)，幾乎連接了人們的方方面面。不僅改變了我們生活、工作方式，同 時(shí)還帶來(lái)了豐富、精彩的精神生活，但是也帶來(lái)了一些消極影響，尤其對(duì)少年兒童的影響嚴(yán)重，比如說(shuō)像“媒介依存癥”‘。

　　這些孩子在手機(jī)、電腦等新媒介的陪伴下，日漸“孤島化”，缺少玩伴，缺少交流，自?shī)首詷?lè)，自私自利，自我為中心，性格越加內(nèi)向孤僻。當(dāng)今少年兒童的“媒介依存癥現(xiàn)象確實(shí)讓人憂慮”，因此我們倡議廣大家長(zhǎng)“關(guān)注少年兒童健康，警惕兒童媒介依存癥”。

　　如何避免孩子遠(yuǎn)離媒介依存癥，我們家長(zhǎng)應(yīng)該做到：一、父母要提高媒介素養(yǎng)，幫孩子選擇內(nèi)容，鎖定節(jié)目，對(duì)孩子玩電子產(chǎn)品把握好分寸。二、按規(guī)矩來(lái)，習(xí)慣于遵守規(guī)則。三、轉(zhuǎn)移孩子注意力。四、父母以身作則，下班后不要沉迷手機(jī)等電子產(chǎn)品，多陪伴孩子，幫助孩子。五、做到監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)義務(wù)。

　　家庭是兒童最佳的成長(zhǎng)環(huán)境，親情關(guān)系、家庭溫暖是兒童身心健康的保障，因此家長(zhǎng)朋友們要關(guān)注兒童健康，警惕兒童媒介依存癥。

　　XX市政府

　　XX年XX月XX日

　　第四題

　　題目：《“連接”改變世界》、《“連接”影響未來(lái)》

　　中心論點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)之下多主體的聯(lián)系。

　　分論點(diǎn)：

　　1、“連接”創(chuàng)新消費(fèi)需求，提高經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　2、“連接”均衡教育資源，促進(jìn)教育公平。

　　3、“連接”滿足人們需求，增進(jìn)情感交流。

　　4、創(chuàng)新交流平臺(tái)，多樣式“連接”

　　5、“連接”的關(guān)鍵之舉在于“以人為本”

　　6、辯證看待“連接”的利與弊，理性化“連接”

　　注意議論文的三要素，論點(diǎn)、論據(jù)和論證，論據(jù)可以用材料中的例子。

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