2020年二級(jí)造價(jià)師考試復(fù)習(xí)沒(méi)效率怎么辦？
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注意力穩(wěn)定性
學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，當(dāng)然效率高不起來(lái)，所以造價(jià)考試復(fù)習(xí)的過(guò)程中，大家一定要保持自身注意力穩(wěn)定性，如果定下每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的計(jì)劃，那么在這兩個(gè)小時(shí)里，大家要保證自己的注意力都放在了學(xué)習(xí)上，而不是一會(huì)兒刷刷手機(jī)，一會(huì)兒翻翻小說(shuō)，注意力不穩(wěn)定，意味著個(gè)人狀態(tài)一直在發(fā)生變化，如果復(fù)習(xí)時(shí)不時(shí)地不在狀態(tài)的話，兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間也就沒(méi)有真正有效利用到。想要解決這方面的問(wèn)題，造價(jià)考生應(yīng)該有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)，即便是短時(shí)間的學(xué)習(xí)也要定一個(gè)目標(biāo)，比如復(fù)習(xí)到什么程度，這樣比盲目翻書(shū)有用得多。
打破學(xué)習(xí)錯(cuò)覺(jué)
學(xué)習(xí)是一件很理智的事情，不過(guò)，很多時(shí)候，大家也會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：我都這么努力了，知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都掌握了吧!但努力并不意味著學(xué)習(xí)到位了，有的考生復(fù)習(xí)某個(gè)章節(jié)內(nèi)容，僅僅是翻了翻教材，做了幾個(gè)重點(diǎn)記號(hào)，便認(rèn)為自己學(xué)得很好，對(duì)知識(shí)點(diǎn)也熟練掌握了，但一到做題的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己并不記得多少東西。在備考二級(jí)造價(jià)期間，考生們要警惕這種現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，同時(shí)，如果意識(shí)到自己已經(jīng)遇到了這樣的問(wèn)題，必須趕緊解決，先進(jìn)行一次自測(cè)，通過(guò)回憶或做題的方法，檢查一下自己平時(shí)覺(jué)得學(xué)的非常好的考點(diǎn)內(nèi)容，檢查效果不理想，要引起重視，有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固提升。
壓力也是動(dòng)力
備考是為了最終通過(guò)考試儲(chǔ)備知識(shí)、提高自己的應(yīng)試能力，所以備考期間，很多不重要的事情，都要為其讓步，對(duì)待學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能是散漫的態(tài)度，認(rèn)為隨便學(xué)習(xí)就能過(guò)造價(jià)的心理千萬(wàn)不能有，所以該給自己壓力的時(shí)候，造價(jià)考生一定不要猶豫，尤其是在職考生，別拿工作忙當(dāng)借口，時(shí)間是擠出來(lái)的，嚴(yán)格要求自己，抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)都是慢慢積累起來(lái)的，造價(jià)考生要將學(xué)習(xí)融入自己的日常生活中，這樣就不會(huì)覺(jué)得太艱難。
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