2020年二級造價工程師備考:解題思路的培養(yǎng)
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一、明確解題思路分析
考生解題出現錯誤，一般是由于缺乏細致、周密的邏輯思考和分析。解題思路分析就是對針對題目給出的信息點，從不同的角度分析，聯想問題所能涉及的知識進行信息加工處理，逐步形成解題思路的頭緒，在多次試探嘗試中得出解題方法，最后進行總結反思的一系列思維活動。
事實上，思路分析的過程就是提高考生思維水平的過程，思路分析的方法就是解決問題的觀察、聯想、嘗試、歸納、總結、反思等方法。解題思路分析應當是學習解題的重要內容。
二、培養(yǎng)思路分析習慣的途徑
1、注重例題思路分析
利用典型例題的精心設計“審題分析、試探解法、總結反思”的做題步驟，真實地暴露解題思路探求過程，讓我們從思路分析中體驗尋找解題方法的歷程，總結概括一般方法，積累總結經驗。通過反復的思路分析練習、總結，讓自己在學習“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習慣。
2、鼓勵自己解題時進行思路分析
考生在做題時要養(yǎng)成分析題目的習慣，思路分析中哪些地方容易出現錯誤應該如何避免，應用該題目的解題方法是否能夠解決其它問題等等，培養(yǎng)自己善于思考問題的習慣。
3、針對自己學習情況，給自己布置層次不同的解題思路分析作業(yè)
學習能力較強的考生，思路分析作業(yè)可以側重于解題方法的概括、問題的拓展、解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問題。學習能力一般的學生，可以選擇有針對性的某一內容布置作業(yè)，由單項訓練到綜合訓練，循序漸進地逐步提高。利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學習習慣。
最后，僅僅掌握基礎知識是不夠的，最后的結果要展現在答題卷上，所以在穩(wěn)固的知識儲備的前提下，培養(yǎng)解題思路是更重要的問題，希望大家在備考中能夠注意這一點。
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