教材P244

現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為五個層次，即知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、思維培訓(xùn)、觀念培訓(xùn)、心理培訓(xùn)。

1.知識培訓(xùn)——知識更新。其主要任務(wù)是對參訓(xùn)者所擁有的知識進行更新。課程設(shè)計的主要任務(wù)是知識的傳授和學(xué)習，要解決的是“知”的問題。

2.技能培訓(xùn)——能力補充。其主要任務(wù)是對參訓(xùn)者所具有的能力加以補充。課程設(shè)計的主要目標是要解決“會”的問題。

3.思維培訓(xùn)——思維變革。其主要任務(wù)是使參訓(xùn)者固有的思維定式得以創(chuàng)新，課程設(shè)計的主要目的是要解決“創(chuàng)”的問題。

4.觀念培訓(xùn)——觀念轉(zhuǎn)變。其主要任務(wù)是使參訓(xùn)者持有的與外界環(huán)境不適應(yīng)的觀念得到改變。課程設(shè)計的主要目標是要解決“適”的問題。

5.心理培訓(xùn)——潛能開發(fā)。其主要任務(wù)是開發(fā)參訓(xùn)者的潛能，課程設(shè)計的主要目標是要解決“悟”的問題。