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助理人力資源管理師考試模擬習題(三)

更新時間:2015-12-09 17:52:46 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  一、單選題(1―60小題,每題1分,共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?,請在答題卡上將所選答案的字母涂黑)$lesson$

  1、需要采集有關自變量和因變量資料的調查研究是(A)。

  A因果關系調研轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  B描述性調研

  C預測性調研

  D探索性調研

  2、屬于書面調研報告的主要內容(C)。

  A調研的時間進度

  B調研的內部因素

  C調研的方式方法

  D調研的外部因素

  3、目前我國市場配置人力資源的基本原則是(C)。

  A確保質量

  B降低成本

  C雙向選擇

  D德才兼?zhèn)?/P>

  4、信息具有滯后性的原因是(B)。

  A信息流總落后于資金流

  B信息流總落后于物流

  C物流總落后于信息流

  D資金流總落后于信息流

  5、信息的準確性的另一個含義是(A)。

  A同一信息具有統(tǒng)一性或唯一性

  B同一信息具有完整性或唯一性

  C同一信息具有唯一性或連貫性

  D同一信息具有完整性或連貫性

  6、企業(yè)管理體制中的“制”指的是(A)。

  A企業(yè)組織的無形部分

  B中層管理者之間的關系

  C不同管理單元的溝通

  D決策層對整個企業(yè)的控制力

  7、企業(yè)組織的層次與管理幅度的關系是:管理幅度越大,管理的層次(B)。

  A越多

  B越少

  C可能多可能少

  D不變

  8、在工作豐富化過程中,應考慮的因素有(A)。

  A多樣化和任務的整體性

  B多樣化和任務的協(xié)調性

  C任務的整體性和任務的趣味性

  D多樣化和任務的趣味性

  9、崗位設置的基本原則是(C)。

  A因人設崗

  B因制設崗

  C因事設崗

  D因利設崗

  10、企業(yè)各部門對員工的補充需求量主要包括(A)。

  A由于實際發(fā)展所必須增加的人員和由于“自然減員”所需補充的人員

  B由于企業(yè)經(jīng)濟性裁員后所需要增加的人員和由于“自然減員”所需補充的人員

  C由于實際發(fā)展所必須增加的人員和由于企業(yè)經(jīng)濟性裁員后所需要增加的人員

  D由于勞動力價格下降所增加的人員和由于企業(yè)經(jīng)濟性裁員后所需要增加的人員

  11、人員招聘的最終目的是(D)。

  A保證組織有足夠的人力需求

  B選擇素質高、質量好的人才

  C招聘到最優(yōu)的人才

  D達到組織整體效益的最優(yōu)化

  12、人員配置的根本目的是(A)。

  A使得個人能力水平與崗位要求相適應

  B為任何人找到和創(chuàng)造發(fā)揮作用的條件

  C通過個體之間取長補短形成整體優(yōu)勢

  D保持所有員工的身心健康

  13、招聘一般專業(yè)技術人員通常采取的(B)途徑

  A獵頭公司

  B人才交流中心

  C熟人推薦

  D大學校園

  14、以下關于推薦法的闡述中,不正確的是(C)。

  A使用推薦法招聘成功的概率較大

  B使用推薦法招聘對候選人的情況比較了解

  C使用推薦法招聘成本較高

  D使用推薦法招聘人員素質高,可靠性強

  15、與簡歷相比,單位設計的申請表往往(D)。

  A沒有統(tǒng)一的標準

  B沒有簡歷有效

  C增加預選的時間

  D有利于準確了解候選人的信息

  16、面試開始時應從應聘者(A)開始發(fā)問。

  A可以預料到的問題

  B最預想不到的問題

  C最難于回答的問題

  D簡歷中有疑問的地方

  17、在應聘人員較多的情況下,為了在短時間內篩選一部分人員最好采用(B)。

  A面試

  B筆試

  C情景模擬

  D心里測試

  18、一般來說,(D)不適于采用情景模擬測試方法進行挑選。

  A服務人員

  B事務性工作人員

  C管理人員

  D技術操作人員

  19、心理測試的結果是對應聘者的(D)的一種評定。

  A智力水平和個性差異

  B智力特征和發(fā)展?jié)摿?/P>

  C能力特征和個性差異

  D能力特征和發(fā)展?jié)摿?/P>

  20、通過計算(B)可以分析招聘信息發(fā)布的效果。

  A招聘單價

  B應聘比例

  C招聘完成比例(超額完成)

  D錄用比例(素質高)

  21、在考察應聘者的工作能力、工作經(jīng)驗時,最好根據(jù)(C)。

  A應聘職位要求進行假設式提問

  B應聘職位要求進行清單式提問

  C應聘者過去工作行為進行舉例式提問

  D應聘者過去工作行為進行開放式提問

  22、招聘會的組織能力如何,社會影響力有多大,指的是(A)。

  A招聘會的檔次

  B招聘會面對的對象

  C招聘會的組織者

  D招聘會的宣傳

  23、確定員工發(fā)展目標時應把其(A)作為重點考慮。

  A個性

  B共性

  C可塑性

  D成長性

  24、檢測受訓者對培訓的參與熱情和持久性,可了解受訓者對培訓項目的(B)。

  A接受程度

  B認知程度

  C抵觸程度

  D把握程度

  25、在公司大規(guī)模投入資源前可通過(A)的培訓,評價一小部分受訓者所獲得的收益。

  A實驗性

  B操作性

  C技術性

  D練習性

  26、對培訓對象的培訓需求進行分類,要求各類培訓對象的培訓需求有(A)。

  A類似性

  B一致性

  C多樣性

  D特殊性

  27、(B)用來評價技術或運動技能以及行為方式的水平。

  A認知成果

  B技能成果

  C績效成果

  D情感成果

  28、(B)是一種最原始、最基本的需求調查工具之一,其優(yōu)點在于培訓者與培訓對象親自接觸,對他們的工作有直接的了解。

  A問卷法

  B觀察法

  C訪問法

  D記錄法

  29、為了保證培訓取得預期的效果,就必須對培訓進行(D)監(jiān)控和評估。

  A部分

  B整體

  C階段

  D全程

  30、通過(C)獲得的信息可以幫助負責培訓的人員安排各項訓練活動的先后次序。202頁

  A問卷調查法

  B集體訪問法

  C工作盤點法

  D績效分析法

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