09年助理人力資源管理師第三章復(fù)習資料(六)
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(四)培訓考核評估制度;
1、被考核一語道破估的對象;2、考核評估的執(zhí)行組織;3、考核的標準區(qū)分;4、考核的主要方式
5、考核的評分標準;6、考核結(jié)果的確認7、考核結(jié)果的備案 8、考核結(jié)果的使用
(五)培訓獎懲制度;
1、制度制定的目的;2、制度執(zhí)行組織和程序;3、獎懲對象說明;4、獎懲標準;5獎懲的執(zhí)行方式
(六)培訓風險管理制度。
1、企業(yè)根據(jù)勞動法與員工建立相對穩(wěn)定的勞動關(guān)系
2、根據(jù)具體的培訓活動情況考慮與受訓者簽訂培訓合同，從而明確雙方的權(quán)利義務(wù)和違約責任
3、培訓前，企業(yè)要與受訓者簽訂培訓合同，明確企業(yè)和受訓者各自負擔的成本、受訓者的服務(wù)期限。保密協(xié)議和違約補償?shù)认嚓P(guān)事項
4、根據(jù)“利益獲得原則”請投資誰受益，投資與受益成正比關(guān)系，考慮培訓成本的分攤與補償。
起草培訓制度草案：1、依據(jù);2、目的或宗旨;3、實施辦法;4、核準與施行(與公司相結(jié)合);
5、解釋與修行(本制度由本公司XX批準后則行，修改時亦然，解釋權(quán)歸人力資源部)。
第一節(jié) 培訓管理
第一單元 培訓需求的分析
[知識要求]
一、培訓需求分析的作用：有利于找出差距確立培訓目標、有利于找出解決問題的方法、有利于進行前瞻性預(yù)測性分析、有利于進行培訓成本的預(yù)算、有利于促進企業(yè)各方達成共識
二、培訓需求分析的內(nèi)容：培訓需求的層次分析：戰(zhàn)略層次分析、組織層次分析、員工個人層次分析;培訓需求的對象分析：新員工培訓需求分析、在職員工培訓需求分析;培訓需求的階段分析：目前培訓需求分析、未來培訓需求分析
[能力要求]
一、培訓需求分析的程序
(一)做好培訓前期的準備工作;
1、建立員工背景檔案;2、同各部門人員保持密切聯(lián)系;3、向主管領(lǐng)導(dǎo)反映情況;4、準備培訓需求調(diào)查。
(二)制定培訓需求調(diào)查計劃;
1、培訓需求調(diào)查工作的行動計劃;2、確定培訓需求調(diào)查工作的目標;3、選擇合適的培訓需求調(diào)查方法;4、確定培訓需求調(diào)查的內(nèi)容。
(三)實施培訓需求調(diào)查工作;
1、提出培訓需求動議和愿望;2、調(diào)查、申報、匯總需求動議;3、分析培訓需求;4、匯總培訓需求意見，確認培訓需求。
(四)分析與輸出培訓需求結(jié)果;
1、對培訓需求調(diào)查信息進行歸類、整理;2、對培訓需求進行分析、總結(jié);3、撰寫培訓需求分析報告。
?09年沖刺班課程4月3日上線
?環(huán)球網(wǎng)校2009年人力資源師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)招生方案
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