二建報(bào)考科目怎么選
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● 二建報(bào)考科目怎么選
報(bào)考二建的考生可根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)以及從事的專業(yè)選擇報(bào)考的專業(yè)。如果無(wú)有關(guān)專業(yè)和工作的話，推薦先考建筑專業(yè)，通過(guò)率比較高的，而且相對(duì)來(lái)講，建筑對(duì)大家來(lái)說(shuō)更熟悉一些。市政主要是作為增項(xiàng)的專業(yè)，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)更激烈，如果第一次報(bào)考的話，不推薦市政專業(yè)，如果工作與市政專業(yè)有關(guān)的話建議先仔細(xì)規(guī)劃再?zèng)Q定，第一次報(bào)考就與學(xué)霸或者時(shí)間非常多的人拼，通過(guò)的可能大打折扣。
除非工作需要，除建筑、機(jī)電、市政專業(yè)外的其他專業(yè)不推薦報(bào)考，也不推薦增項(xiàng)。如果感興趣可以試試，主要是需求比較少。
● 二建考試各個(gè)實(shí)務(wù)專業(yè)科目的含金量對(duì)比分析
二建的專業(yè)含金量分析：
1、水利水電。70%的省市水利水電含金量比市政高，尤其是滬、皖、贛、瓊四個(gè)省市。
2、市政。大多數(shù)考生眼中，市政都是建造類考試中含金量的最佳代表，市政是二建實(shí)務(wù)科目中熱度最高的，也是難度最大的。
3、機(jī)電。機(jī)電考試人數(shù)僅次于建筑和市政，算是熱門(mén)專業(yè)之一。
4、公路。公路考試人數(shù)相對(duì)較少，市場(chǎng)需求量比不上市政，不同地區(qū)差別比較大，其中廣東省含金量最高，其次是云南。
5、礦業(yè)?？梢愿姴幌嗌舷碌母吆鹆孔C書(shū)，但礦業(yè)工程市場(chǎng)需求量非常少，保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是當(dāng)增項(xiàng)考更靠譜。
6、建筑。建筑在各科目中難度相對(duì)較低，報(bào)考人數(shù)最多，對(duì)于不是從事建造相關(guān)行業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，建筑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
● 二建報(bào)考條件有什么呢
只要遵紀(jì)守法，并具備下列條件之一者，可以申請(qǐng)參加二建執(zhí)業(yè)資格考試：
1、具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等?？埔陨蠈W(xué)歷并且從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿兩年。
2、具備其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年。
3、從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿15年。
各省市報(bào)考條件有所差別，希望考生關(guān)注自己所在省市的報(bào)名條件，并衡量自己能否報(bào)考！
● 二建要考的科目是什么
二建的考試科目包含三門(mén)，分別是《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程施工管理》、和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》。
其中《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《建設(shè)工程施工管理》屬于公共課程，基礎(chǔ)知識(shí)。而《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》屬于專業(yè)課程，知識(shí)的綜合性較強(qiáng)。
新考生可以按照自己的計(jì)劃和復(fù)習(xí)情況報(bào)考三個(gè)科目，也可以選擇報(bào)考其中兩門(mén)或者一門(mén)科目。
● 二建各個(gè)科目的考試?yán)щy程度介紹
《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》這門(mén)課程知識(shí)點(diǎn)眾多、理解性和記憶性較強(qiáng)。教材中冗長(zhǎng)繁瑣的文字介紹、相對(duì)生澀的文字以及大量零散的知識(shí)點(diǎn)成為學(xué)習(xí)的主要障礙?？荚嚨臅r(shí)候需結(jié)合對(duì)知識(shí)的理解和記憶進(jìn)行客觀題目的選擇。
《建設(shè)工程施工管理》這門(mén)課程困難程度較大，與實(shí)務(wù)考試科目有密切關(guān)系，重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解及計(jì)算性知識(shí)點(diǎn)原理的把握?？荚嚨臅r(shí)候首先要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解到位，然后還需要計(jì)算得精準(zhǔn)才能把題目做對(duì)。
《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》從難易程度上看，客觀題相對(duì)較為容易，案例題綜合性較強(qiáng)，考核考生施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，具備一定的難度。無(wú)論從分值分布、還是難易程度上講，都應(yīng)加大對(duì)案例題的時(shí)間與精力投入。
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