2019二級(jí)建造師備考不能這么復(fù)習(xí)
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誤區(qū)一：學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃
制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是二級(jí)建造師備考的前提，但有些考生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排，這樣的學(xué)習(xí)效率肯定不會(huì)高。
誤區(qū)二：不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間
有的考生能夠在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得井井有條。而有的考生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但學(xué)習(xí)效果卻不怎么好。這些考生就是不懂得如何科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率低下。
誤區(qū)三：不會(huì)理解，死記硬背
很多考生在備考二級(jí)建造師考試時(shí)，只會(huì)死記硬背，不講究記憶方法和技巧。死記硬背是比較低形式的學(xué)習(xí)，這樣的記憶效果并不好，很容易忘記。只有通過(guò)理解和將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，才能更好的記住知識(shí)點(diǎn)。
誤區(qū)四：抓不住考點(diǎn)和難點(diǎn)
有些考生學(xué)習(xí)時(shí)不講究學(xué)習(xí)方法，在看書(shū)和聽(tīng)課時(shí)，不善于尋找考點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，企圖將所有的知識(shí)點(diǎn)全盤(pán)掌握，這樣做不僅會(huì)分散考生精力還會(huì)浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)效果自然達(dá)不到理想狀態(tài)。
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