2021年甘肅公務(wù)員考試甘肅省考面試題型
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一、總體命題規(guī)律分析
1.測(cè)評(píng)要素出現(xiàn)得比較穩(wěn)定
通過(guò)分析近幾年甘肅省公務(wù)員面試試題可知，每套試題出現(xiàn)的測(cè)評(píng)要素基本上都比較穩(wěn)定，主要考查考生的綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、人際交往意識(shí)與技巧，也會(huì)考查考生的言語(yǔ)理解與表達(dá)能力以及求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性。在每套面試試題中，第一道題的測(cè)評(píng)要素基本固定，幾乎都是考查考生綜合分析能力的題目，涉及的具體題型廣泛，社會(huì)現(xiàn)象類問(wèn)題、名言俗語(yǔ)類問(wèn)題、觀點(diǎn)類問(wèn)題、漫畫題均有所涉及。其余兩道題的測(cè)評(píng)要素則不固定，綜合來(lái)看，多涉及人際交往意識(shí)與技巧、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力中的兩種，對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力以及求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的考查較少。
2.各崗位或地區(qū)會(huì)相互借鑒面試題目
在甘肅省公務(wù)員面試中，不同的崗位或地區(qū)會(huì)相互借鑒面試題目。例如，2020年甘肅省平?jīng)鍪斜O(jiān)獄人民警察崗、威武市監(jiān)獄崗、白銀市鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗等均用了同一套面試題目。再如，2019甘肅省酒泉市公務(wù)員面試試題與2019甘肅省金昌市公務(wù)員面試試題，都考查了對(duì)習(xí)近平總書記的講話“綠水青山就是金山銀山”的理解。
二、重點(diǎn)測(cè)評(píng)要素分析
(一)綜合分析能力
1.考查比重大且題目種類多樣綜合分析能力是甘肅省公務(wù)員面試的考查重點(diǎn)，幾乎每套試題中都會(huì)出現(xiàn)一道考查綜合分析能力的題目，并且涉及的題目類型多樣。時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題中的社會(huì)現(xiàn)象類問(wèn)題考查得較多，政策理解類問(wèn)題考查得較少;哲理思辨類問(wèn)題中的名言俗語(yǔ)類問(wèn)題考查得較多，哲理故事類問(wèn)題考查得較少。此外，還涉及對(duì)觀點(diǎn)類問(wèn)題和漫畫題的考查。
2.綜合分析能力和其他測(cè)評(píng)要素綜合考查的趨勢(shì)明顯
甘肅省公務(wù)員面試對(duì)綜合分析能力的考查，還呈現(xiàn)出與其他測(cè)評(píng)要素相結(jié)合進(jìn)行考查的特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，在重點(diǎn)考查考生綜合分析能力的同時(shí)，還在一定程度上考查了考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性、服務(wù)意識(shí)等，綜合考查多種測(cè)評(píng)要素的趨勢(shì)明顯。
3.時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題聚焦熱點(diǎn)話題，選取的素材時(shí)效性強(qiáng)
甘肅省公務(wù)員面試對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)類問(wèn)題的考查多聚焦熱點(diǎn)話題，并且具有很強(qiáng)的時(shí)效性。例如，2020年9月20日的面試試題考查了“某地設(shè)立‘蝸牛獎(jiǎng)’，對(duì)慢作為行為敲響警鐘”，該熱點(diǎn)事件發(fā)生在8月份，距離面試時(shí)間僅一個(gè)月;2020年9月19日的面試試題還聚焦新冠肺炎疫情這一熱點(diǎn)話題，表明其對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的關(guān)注度很高。
4.哲理思辨類問(wèn)題側(cè)重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人講話的考查
甘肅省公務(wù)員面試對(duì)哲理思辨類問(wèn)題的考查主要以領(lǐng)導(dǎo)人講話為主。其中，考查比較多的是習(xí)近平總書記的講話。對(duì)哲理故事類問(wèn)題的考查，偶爾也會(huì)涉及。
5.涉及對(duì)漫畫題和觀點(diǎn)類問(wèn)題的考查
甘肅省公務(wù)員面試還會(huì)通過(guò)漫畫題和觀點(diǎn)類問(wèn)題考查考生的綜合分析能力。漫畫一般具有深刻的寓意，需要考生對(duì)所給漫畫進(jìn)行仔細(xì)分析，對(duì)考生的綜合分析能力和聯(lián)想發(fā)散思維提出了很高的要求。此外，觀點(diǎn)類問(wèn)題以雙觀點(diǎn)為主，既涉及時(shí)政類觀點(diǎn)，又涉及哲理類觀點(diǎn)。
(二)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
甘肅省公務(wù)員面試考查考生計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目類型較為全面，涉及宣傳類、培訓(xùn)類、調(diào)研類等，題目設(shè)置的情境多與實(shí)際工作相關(guān)，并且青睞“扶貧”這一主題。組織活動(dòng)類問(wèn)題既有對(duì)活動(dòng)整體流程的考查，設(shè)問(wèn)方式如“你會(huì)怎么開展?”等;也有對(duì)活動(dòng)具體細(xì)節(jié)的考查，設(shè)問(wèn)方式如“你認(rèn)為工作重點(diǎn)是什么?”等。
(三)應(yīng)變能力
甘肅省公務(wù)員面試對(duì)應(yīng)變能力的考查主要以情境處理類問(wèn)題為主，主要考查的題型是壓力沖突處理類問(wèn)題和日常工作難題處理類問(wèn)題，場(chǎng)景的設(shè)置大多與實(shí)際工作相關(guān)，較少涉及公共危機(jī)處理類問(wèn)題。此外，甘肅省公務(wù)員面試還經(jīng)常將應(yīng)變能力和人際交往意識(shí)與技巧結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考查。
(四)人際交往意識(shí)與技巧
甘肅省公務(wù)員面試對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考查主要以人際處理類問(wèn)題為主，題目涉及的人際主體多為領(lǐng)導(dǎo)、同事。矛盾設(shè)置的主要情境多為“同事不配合工作”“因?yàn)?hellip;…領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了你”“領(lǐng)導(dǎo)讓你接手其他同事的工作”“領(lǐng)導(dǎo)給你安排難度較高的工作”等，問(wèn)考生在此種情境下會(huì)怎么辦。
(五)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力
甘肅省公務(wù)員面試對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的考查主要以溝通類問(wèn)題為主。溝通類問(wèn)題的常見(jiàn)命題形式是設(shè)置一個(gè)人際場(chǎng)景，讓考生與場(chǎng)景中的同事、朋友等主體進(jìn)行溝通，是對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力以及人際交往意識(shí)與技巧的綜合考查。
(六)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性
甘肅省公務(wù)員面試對(duì)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的考查比重不是很大，通常在考查考生求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的同時(shí)，也在一定程度上考查考生的綜合分析能力。
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