2010年注冊會計師《審計》預習輔導：第三章(10)

　　第四節(jié) 專業(yè)勝任能力轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一、專業(yè)勝任能力的兩個階段

　　注冊會計師不能宣稱自己擁有本不具備的專業(yè)知識或經(jīng)驗。

　　專業(yè)勝任能力可分為兩個獨立的階段：

　　一是專業(yè)勝任能力的獲取。獲取專業(yè)勝任能力首先需要高水平的普通教育，以及與專業(yè)相關(guān)學科的專門教育、培訓和考試，而且，無論是否有明確規(guī)定，一般都要求有一段時間的工作經(jīng)驗，這是培養(yǎng)注冊會計師的一般模式。

　　二是專業(yè)勝任能力的保持。保持專業(yè)勝任能力需要不斷了解注冊會計師職業(yè)，包括會計準則、審計準則以及其他相關(guān)法律、法規(guī)的要求。

　　二、利用其他老師的工作(會計審計外，如盤點)

　　注冊會計師不應(yīng)提供本不能勝任的專業(yè)服務(wù)，除非獲得適當?shù)慕ㄗh和幫助使其能夠滿意地提供這些服務(wù)。如果注冊會計師沒有能力提供專業(yè)服務(wù)的某些特定部分，可以向其他注冊會計師、律師、精算師、工程師、地質(zhì)老師、評估師等老師尋求技術(shù)建議。

　　注冊會計師對專業(yè)服務(wù)負有最終責任，就應(yīng)當確保道德行為的要求得到遵守。當利用其他注冊會計師以外的老師時，注冊會計師就必須采取措施確保這些老師了解相應(yīng)的道德要求。對老師的監(jiān)督和指導的程度取決于參與的人員和業(yè)務(wù)的性質(zhì)。

　　這些監(jiān)督和指導可能包括：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　(1)要求這些人員閱讀適當?shù)牡赖乱?guī)范;

　　(2)要求這些人員對道德規(guī)范的理解提供書面確認;

　　(3)在出現(xiàn)潛在沖突時提供咨詢。

　　注冊會計師還應(yīng)當對具體的獨立性要求或業(yè)務(wù)中所蘊含的其他風險保持警惕(其他情況)。任何情況下，如果適當?shù)牡赖滦袨椴荒艿玫阶袷鼗虮ＷC，那么注冊會計師就不能接受業(yè)務(wù)。如果業(yè)務(wù)已經(jīng)開始執(zhí)行，則應(yīng)予以終止。(會選擇)

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