2025年CPA《審計(jì)》備考學(xué)習(xí)計(jì)劃書
更新時(shí)間：2024-10-09 10:40:15
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注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒
摘要 2025年cpa考試新考季已經(jīng)開始，本文分享了2025年CPA《審計(jì)》備考學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望對(duì)大家學(xué)習(xí)cpa審計(jì)有幫助。
2025年cpa考試新考季已經(jīng)開始，本文分享了2025年CPA《審計(jì)》備考學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望對(duì)大家學(xué)習(xí)cpa審計(jì)有幫助。
審計(jì)是CPA考試難度較大的一科，這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
1.專業(yè)術(shù)語(yǔ)較多，學(xué)起來(lái)晦澀難懂。
2.實(shí)務(wù)性強(qiáng)，某些內(nèi)容如果沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)很難理解。
正確的學(xué)習(xí)方法：理解為主，背誦為輔。
審計(jì)考試出題靈活，死記硬背收效甚微，必須在理解的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)舉一反三的能力。
2025年CPA《審計(jì)》備考學(xué)習(xí)計(jì)劃書
| 夯實(shí)基礎(chǔ) 第一階段（1周） | |
| 學(xué)習(xí)指導(dǎo) | 老師在課程中會(huì)將理論結(jié)合實(shí)踐，闡明知識(shí)點(diǎn)背后的原理，理解原理之后，審計(jì)的困難也就迎刃而解了。通過(guò)聽課理解了原理，再有針對(duì)性地去背誦核心內(nèi)容，可以實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。 |
| 【學(xué)習(xí)貼士】萬(wàn)事開頭難，先從備考指導(dǎo)開始，了解科目的特點(diǎn)和備考需要注意的事項(xiàng)，做到心中有數(shù)。如果是零基礎(chǔ)的同學(xué)可以先聽一遍老師的小白班，牢牢掌握重要知識(shí)點(diǎn)。 【網(wǎng)校課程】備考指導(dǎo)班、小白班、精講班 |
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| 學(xué)習(xí)章節(jié) | 第一章 審計(jì)概述 |
| 考情分析 | 第一章考試題型一般為客觀題，分值6分左右，屬于最重要的章節(jié)之一，其中“認(rèn)定”考點(diǎn)常結(jié)合主觀題進(jìn)行考核。考生要對(duì)基本的概念和理論能夠理解和記憶。 |
| 重要知識(shí)點(diǎn) | 財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的概念；保證程度；審計(jì)業(yè)務(wù)的三方關(guān)系人；審計(jì)的目標(biāo)；保持職業(yè)懷疑；與審計(jì)相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)；審計(jì)的固有限制 |
| 夯實(shí)基礎(chǔ) 第一階段（2-3周） | |
| 學(xué)習(xí)指導(dǎo) | 【學(xué)習(xí)貼士】本階段注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要穩(wěn)扎穩(wěn)打認(rèn)真地聽一遍課件，有些章節(jié)因?yàn)?strong>新教材會(huì)變動(dòng)，大家可以要注意學(xué)習(xí)更新后的知識(shí)點(diǎn)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)教材更新的章節(jié)，往往教材改動(dòng)較大的地方就是當(dāng)年出題的重點(diǎn)。對(duì)于科目的重難點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間和功夫，哪怕多聽?zhēng)妆檎n件也沒(méi)關(guān)系，最重要是弄通透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每學(xué)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，大家記得同步完成快題庫(kù)的章節(jié)練習(xí)的練習(xí)。建議在整個(gè)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，將做題過(guò)程中所遇的錯(cuò)題進(jìn)行整理，總結(jié)歸納，避免重復(fù)踩坑（可在快題庫(kù)app中進(jìn)行做題練習(xí)）。 【網(wǎng)校課程】精講班 |
| 學(xué)習(xí)章節(jié) | 第二章 審計(jì)計(jì)劃 第三章 審計(jì)證據(jù) |
| 考情分析 | 第二章知識(shí)點(diǎn)在各種題型中均涉及，分值6分左右；第三章知識(shí)點(diǎn)在各種題型中均涉及，分值超過(guò)8分。這兩章難度適中，但屬于非常重要的章節(jié)?；A(chǔ)理論知識(shí)較多，記憶的內(nèi)容也較多。第二章第三節(jié)關(guān)于的“重要性”的知識(shí)點(diǎn)、第三章第三節(jié)關(guān)于的“函證”考點(diǎn)常以主觀題進(jìn)行考核，并且考試經(jīng)常需要考生原文背記，其余內(nèi)容多以客觀題考核對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解。 |
| 重要知識(shí)點(diǎn) | 審計(jì)的前提條件；重要性；明顯微小錯(cuò)報(bào)的臨界值；審計(jì)證據(jù)的特征；函證；分析程序 |
| 夯實(shí)基礎(chǔ) 第一階段（4-5周） | |
| 學(xué)習(xí)章節(jié) | 第四章 審計(jì)抽樣方法 第五章 信息技術(shù)對(duì)審計(jì)的影響 第六章 審計(jì)工作底稿 |
| 考情分析 | 第四章主要介紹如何通過(guò)審計(jì)抽樣獲取審計(jì)證據(jù)，綜合了審計(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理，比較難以理解，學(xué)習(xí)難度較大，建議考試在對(duì)審計(jì)循環(huán)有所了解后再開始本章學(xué)習(xí)，必要時(shí)重復(fù)學(xué)習(xí)，以便熟練掌握相關(guān)知識(shí)考點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)除了在客觀題中考查，綜合題也會(huì)涉及，分值5分左右；第五章近幾年考題很少，偶爾以選擇題的形式考核，分值1分左右。第六章難度不大，需要重點(diǎn)掌握審計(jì)工作底稿的保存、變動(dòng)和歸檔。主要以選擇題和簡(jiǎn)答題為主。分值3分左右。 |
| 重要知識(shí)點(diǎn) | 審計(jì)抽樣適用范圍；非抽樣風(fēng)險(xiǎn)；確定抽樣方法；確定樣本規(guī)模；貨幣單元抽樣；審計(jì)工作底稿的性質(zhì)；工作底稿歸檔的期限；工作底稿的保存期限 |
| 夯實(shí)基礎(chǔ) 第一階段（6-7周） | |
| 學(xué)習(xí)章節(jié) | 第七章 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 第八章 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) |
| 考情分析 | 第七章知識(shí)點(diǎn)在客觀題和綜合題中均涉及，分值6分左右；第八章知識(shí)點(diǎn)在客觀題和綜合題中均涉及，分值5分左右。這兩章講述的是審計(jì)工作的基本原理，是考試的重中之重，本學(xué)科的重點(diǎn)章節(jié)，也是學(xué)好后續(xù)章節(jié)的基礎(chǔ)。其核心是對(duì)重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對(duì)。 |
| 重要知識(shí)點(diǎn) | 與審計(jì)相關(guān)的控制；在整體層面和業(yè)務(wù)流程層面了解內(nèi)部控制；評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；特別風(fēng)險(xiǎn)；進(jìn)一步審計(jì)程序的概念、性質(zhì)、時(shí)間、范圍；控制測(cè)試的概念、性質(zhì)、時(shí)間；實(shí)質(zhì)性程序的概念、時(shí)間、范圍 |
| 夯實(shí)基礎(chǔ) 第一階段（8-9周） | |
| 學(xué)習(xí)章節(jié) | 第九章 銷售與收款循環(huán)的審計(jì) 第十章 采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì) 第十一章 生產(chǎn)與存貨循環(huán)的審計(jì) 第十二章 貨幣資金的審計(jì) |
| 考情分析 | 第九章，分值5分左右；第十章，分值2分左右；第十一章，分值4分左右；第十二章，分值2分左右。第九至十二章知識(shí)點(diǎn)主要在主觀題中考查，與“風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”、“風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)”、“函證”、“分析程序”以及“企業(yè)內(nèi)部控制審計(jì)”有密切的聯(lián)系，需要注重前后章節(jié)的學(xué)習(xí)。其中可獨(dú)立成主觀題的是生產(chǎn)與存貨循環(huán)中需要重點(diǎn)掌握的“存貨監(jiān)盤”。 |
| 重要知識(shí)點(diǎn) | 營(yíng)業(yè)收入的實(shí)質(zhì)性程序；評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；應(yīng)收賬款的實(shí)質(zhì)性程序；存貨監(jiān)盤；取得并檢查銀行對(duì)賬單、銀行存款余額調(diào)節(jié)表 |
| 夯實(shí)基礎(chǔ) 第一階段（10-11周） | |
| 學(xué)習(xí)章節(jié) | 第十三章 對(duì)舞弊和法律法規(guī)的考慮 第十四章 審計(jì)溝通 第十五章 注冊(cè)會(huì)計(jì)師利用他人的工作 |
| 考情分析 | 第十三章是考試中的重點(diǎn)章節(jié)，近幾年行業(yè)對(duì)于“舞弊”的懲處加大了力度，是審計(jì)工作不容忽視的高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要重點(diǎn)掌握舞弊風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對(duì)，分值4分左右；第十四章主要內(nèi)容是以“溝通”為中心，通過(guò)對(duì)與不同主體進(jìn)行溝通的細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核，學(xué)習(xí)中要能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)舉一反三，分值3分左右；第十五章屬于作為細(xì)小知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核的一般章節(jié)，主要是針對(duì)“內(nèi)審”和“專家”的工作進(jìn)行利用時(shí)考慮的是否利用、如何利用等內(nèi)容予以考核。學(xué)習(xí)時(shí)需對(duì)不同情形的要素進(jìn)行精準(zhǔn)把握，注意要素之間的層級(jí)關(guān)系，分值3分左右。 |
| 重要知識(shí)點(diǎn) | 識(shí)別和評(píng)估舞弊風(fēng)險(xiǎn)；應(yīng)對(duì)舞弊導(dǎo)致的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；溝通舞弊事項(xiàng)；溝通的事項(xiàng)與形式；值得關(guān)注的內(nèi)部控制測(cè)試；內(nèi)部審計(jì)和注冊(cè)會(huì)計(jì)師的關(guān)系；確定是否利用專家的工作；與專家達(dá)成一致意見 |
| 夯實(shí)基礎(chǔ) 第一階段（12-13周） | |
| 學(xué)習(xí)章節(jié) | 第十六章 對(duì)集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)的特殊考慮 第十七章 其他特殊項(xiàng)目的審計(jì) |
| 考情分析 | 第十六章屬于可獨(dú)立成主觀題的重要章節(jié)，通常對(duì)集團(tuán)和組成部分之間的重要性、工作參與等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致考核，學(xué)習(xí)時(shí)需要著重理解語(yǔ)義，注意偷換概念等情形，分值5分左右；第十七章難度較大，今年有部分內(nèi)容變化，需要一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要有信心，多聽?zhēng)妆檎n件，對(duì)知識(shí)的把握則更加的精準(zhǔn)，分值7分左右。 |
| 重要知識(shí)點(diǎn) | 組成部分重要性；對(duì)重要組成部分執(zhí)行的工作；參與組成部分注冊(cè)會(huì)計(jì)師的工作；識(shí)別和評(píng)估會(huì)計(jì)估計(jì)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易相關(guān)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估與應(yīng)對(duì)；持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)事項(xiàng)；期初余額的審計(jì)程序 |
| 夯實(shí)基礎(chǔ) 第一階段（14-15周） | |
| 學(xué)習(xí)章節(jié) | 第十八章 完成審計(jì)工作 第十九章 審計(jì)報(bào)告 第二十章 企業(yè)內(nèi)部控制審計(jì) |
| 考情分析 | 第十八章主要是針對(duì)即將收尾的審計(jì)工作內(nèi)容做總結(jié)性講解。這些內(nèi)容都是邊角隨處可出題的點(diǎn)，需要理解的同時(shí)注意總結(jié)，分值4分左右；第十九章屬于重點(diǎn)章節(jié)，主要考核關(guān)于意見類型的判斷以及事項(xiàng)段的添加。學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于意見判斷和事項(xiàng)段的添加是易混易錯(cuò)點(diǎn)，分值5分左右；第二十章內(nèi)容較多，但考試分值并不太大，學(xué)習(xí)策略是掌握主要內(nèi)容，并與財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)做對(duì)比，以此來(lái)加深理解，分值4分左右。 |
| 重要知識(shí)點(diǎn) | 評(píng)價(jià)錯(cuò)報(bào)對(duì)審計(jì)工作的影響；復(fù)核審計(jì)工作；書面聲明的作用、涵蓋期間；在審計(jì)報(bào)告中溝通關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)；非無(wú)保留意見審計(jì)報(bào)告；強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段和其他事項(xiàng)段；注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)其他信息的責(zé)任；內(nèi)部控制審計(jì)與財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì) |
| 夯實(shí)基礎(chǔ) 第一階段（16周） | |
| 學(xué)習(xí)章節(jié) | 第二十一章 會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)質(zhì)量管理 第二十二章 職業(yè)道德基本原則和概念框架 第二十三章 審計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)獨(dú)立性的要求 |
| 考情分析 | 第二十一章屬于可獨(dú)立成主觀題的重要章節(jié)，要予以足夠重視，對(duì)于質(zhì)量管理中責(zé)任的劃分以及不同復(fù)核的區(qū)別是學(xué)習(xí)過(guò)程中需要著重花時(shí)間和精力理解的部分，分值5分左右；第二十二至二十三章是關(guān)于行業(yè)中對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的要求，整體內(nèi)容非常嚴(yán)謹(jǐn)，不同情形的相關(guān)要求看似零碎但自成體系，考試常見于簡(jiǎn)答題，獨(dú)立成題。對(duì)于這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，除重點(diǎn)理解對(duì)于獨(dú)立性的要求之外，還需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠洃?，從而達(dá)到專業(yè)作答以獲高分。分值6分左右 |
| 重要知識(shí)點(diǎn) | 治理和領(lǐng)導(dǎo)層；業(yè)務(wù)執(zhí)行；項(xiàng)目質(zhì)量復(fù)核人員的客觀性；項(xiàng)目質(zhì)量復(fù)核的實(shí)施與記錄；意見分歧；經(jīng)濟(jì)利益；商業(yè)關(guān)系；關(guān)鍵審計(jì)合伙人定期輪換；向?qū)徲?jì)客戶提供非鑒證服務(wù) |
| 專項(xiàng)強(qiáng)化 第二階段（11-15周） | |
| 學(xué)習(xí)指導(dǎo) | 【學(xué)習(xí)提示】審計(jì)可能考查主觀題的章節(jié)：1、3、4、7、8、9、11、16、17、18、19、23 歷年真題中分值占比較大的章節(jié)：1、2、3、4、7、8、9、11、16、17、19、21、23 |
| 【學(xué)習(xí)貼士】經(jīng)過(guò)第一遍精講班的學(xué)習(xí)，在本階段用以題帶點(diǎn)的形式再一次鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。在本階段后期大家可以開始做跨章節(jié)的綜合題，向難度較高的題目發(fā)起挑戰(zhàn)。建議多刷老師講義里面的題，因?yàn)樽鲱}不在于多在于精，跟著老師學(xué)習(xí)做題技巧，辨析題目知識(shí)點(diǎn)。每道題目都要弄清楚，理解知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)舉一反三，觸類旁通。 【網(wǎng)校課程】習(xí)題班 |
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| 專項(xiàng)強(qiáng)化 第二階段（16-17周） | |
| 學(xué)習(xí)指導(dǎo) | 【學(xué)習(xí)提示】回歸基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺 |
| 【學(xué)習(xí)貼士】跟隨老師重新梳理重要知識(shí)點(diǎn)，歸納總結(jié)，復(fù)盤自己的學(xué)習(xí)框架，整體把握全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。 【網(wǎng)校課程】串講班 |
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| 考前沖刺 第三階段（18-21周） | |
| 學(xué)習(xí)指導(dǎo) | 對(duì)前兩個(gè)階段的錯(cuò)題進(jìn)行梳理，形成自己的錯(cuò)題集；正確對(duì)待考前模擬卷、內(nèi)部資料，有問(wèn)題可以在服務(wù)群或者官網(wǎng)app及時(shí)提問(wèn)，做最后的沖刺。最重要的是，要調(diào)整好自己的心態(tài)，考前不要過(guò)度緊張，保證睡眠質(zhì)量，作息規(guī)律，相信通過(guò)前面的努力和堅(jiān)持，一定可以在2025年順利通過(guò)考試的。 【網(wǎng)校資源】預(yù)測(cè)班 |
| 學(xué)習(xí)任務(wù) | 錯(cuò)題回顧、刷預(yù)測(cè)卷、資料復(fù)習(xí)、回歸教材 |
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