BIM應(yīng)用在招標(biāo)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)有哪些
1.BIM應(yīng)用于招標(biāo)的優(yōu)勢
傳統(tǒng)的工程量計算需要造價人員拿到設(shè)計圖紙,根據(jù)設(shè)計圖紙使用造價軟件翻模,從而計算工程量,時間上較為滯后,同時存在大量的建模工作,并且造價人員對圖紙的理解容易出現(xiàn)一定的偏差,而基于BIM的招標(biāo)工作,造價師可以直接使用設(shè)計BIM模型,在此基礎(chǔ)上進行一定的微調(diào)直接提取工程量,節(jié)約了大量的建模時間,并且更加符合設(shè)計意圖,更為精確。
利用BIM技術(shù)基于三維場景下能夠直觀地對項目進行方案展示和論證。讓評標(biāo)老師的評審深度和質(zhì)量得到進一步提升,使得招標(biāo)方能夠選用最適用的投標(biāo)方案。而且在BIM標(biāo)書編制過程中,基于模型、進度、成本的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián),能夠設(shè)置各項埋點數(shù)據(jù),以此作為BIM標(biāo)書清標(biāo)檢查要點,可以極大地遏制圍標(biāo)串標(biāo)行為,提升招投標(biāo)行為監(jiān)管力度。
2.BIM應(yīng)用于招標(biāo)的挑戰(zhàn)
(1)BIM招標(biāo)質(zhì)量不易把控
當(dāng)下BIM軟件種類繁多,有建模、性能化分析、可視化模擬、造價管理、施工管理及運營平臺等各種軟件,但各軟件之間的兼容性不理想,構(gòu)件及數(shù)據(jù)的丟失是十分常見的現(xiàn)象。現(xiàn)在市場占有率最高的建模軟件revit,對電腦的硬件要求非常高,并且隨著模型精度加深,信息量加大,模體量不斷增加,對電腦相關(guān)配置要求也越來越高。各BIM咨詢單位在制定應(yīng)用實施流程、模型標(biāo)準(zhǔn)、交付標(biāo)準(zhǔn)等服務(wù)制度方面皆有很大不同,這也導(dǎo)致BIM咨詢單位技術(shù)和服務(wù)水平良莠不齊。
除了這些之外,BIM實施的成果交付依舊沒有統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范和驗收標(biāo)準(zhǔn),BIM招標(biāo)結(jié)果不容易把握和控制。
(2)BIM投標(biāo)資格難以明確
一個優(yōu)秀的BIM團隊是需要人才的,如建模、應(yīng)用和管理等各種人才,人才決定了團隊的服務(wù)水平。只有足夠數(shù)量和專業(yè)的BIM人才作支撐,才能完成BIM咨詢工作。但是現(xiàn)在國家并無明確規(guī)定BIM投標(biāo)單位和人員資質(zhì),而對于工作人員“質(zhì)量”的要求正相對增加,BIM人員的缺乏也是BIM招標(biāo)工作推行的一大挑戰(zhàn)。
(3)BIM標(biāo)底制定缺乏依據(jù)
當(dāng)前,我國BIM收費仍未有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),并且不同專業(yè)領(lǐng)域和不同區(qū)域的工程實施BIM技術(shù),彼此之間的收費差異很大,招標(biāo)人員在編制BIM咨詢標(biāo)底時,常常無處下手,只能去借鑒和引用已經(jīng)出臺BIM收費標(biāo)準(zhǔn)的省市政策和結(jié)合已經(jīng)成功實施的BIM工程案例。
(4)BIM評標(biāo)老師不易確定
評標(biāo)老師的人員資質(zhì)和專業(yè)能力都是有成熟的一套評價標(biāo)準(zhǔn)和詳細(xì)說明的,對于在國內(nèi)應(yīng)用久的BIM技術(shù),其本身的實施應(yīng)用還不成熟,BIM老師匱乏,相對應(yīng)的BIM評標(biāo)老師庫也需要很長的時間去建立。當(dāng)下大多數(shù)工程對BIM技術(shù)應(yīng)用評標(biāo)時,BIM老師主要是由BIM技術(shù)研究的前沿人物或者是行業(yè)內(nèi)及高校的老師學(xué)者組成,同時由于BIM標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一,就導(dǎo)致BIM評標(biāo)缺乏依據(jù),評標(biāo)結(jié)果缺乏科學(xué)性和說服力。
目前國內(nèi)BIM建模的應(yīng)用越來越廣,要想在建筑行業(yè)站穩(wěn)腳跟,實現(xiàn)個人價值的提升以及物質(zhì)生活的滿足,對于高薪的BIM大佬,大家也不需要過于羨慕。小編建議大家工作之余,學(xué)有余力的話,可以好好研習(xí)下BIM應(yīng)用技術(shù),不斷向著自己的目標(biāo)前進。更多精彩內(nèi)容可關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校,也可點擊下方免費下載領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料。
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