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學(xué)習(xí)BIM技術(shù)的意義有哪些?BIM在建筑中的應(yīng)用

更新時間:2020-06-02 14:33:31 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽0收藏0

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摘要 得益于BIM應(yīng)用技術(shù)在施工和加工制造方面的好處,今年來BIM的推進政策陸續(xù)推出,BIM技術(shù)也逐步向全國各城市推廣開來,真正實現(xiàn)在全國范圍內(nèi)的普及應(yīng)用。從2014年開始,在住建部的大力推動下,各省市政策相繼出臺BIM推廣應(yīng)用文件。學(xué)習(xí)BIM技術(shù)的意義有哪些?

1.建筑設(shè)計不會學(xué)到的BIM技術(shù)

建筑更多時候會關(guān)注圖紙的繪制,然而,真正的出錢者在乎得更多的是盈利。

業(yè)主選擇了一個復(fù)雜的造型,卻一定要在十月一號開始營業(yè)。如果錯過了這個時間,對他們的損失遠遠不是我們這點設(shè)計費。最后,幕墻的龍骨總是無法準(zhǔn)確定位,導(dǎo)致拖了半年多才完工。甲方的項目經(jīng)理換了好幾個。一個工程里,業(yè)主擔(dān)的風(fēng)險遠遠大于設(shè)計院,你不能苛責(zé)人家滿足你的設(shè)計理想。建筑并不是形式功能的問題,而是資本的產(chǎn)物。

對于一個工程來說,很難把控的部分在于造價,進度,質(zhì)量,安全。而且非常重要。

造價管理:傳統(tǒng)的辦法一般是工程開始做預(yù)算,結(jié)束了做結(jié)算。但是因為BIM的出現(xiàn),然實時統(tǒng)計成為可能,而且還可以根據(jù)構(gòu)件類型、空間拆分進行統(tǒng)計。

進度管理:傳統(tǒng)的辦法也是有進度管理的,MicrosoftProject繪制的橫道圖是起很大作用的。但是,這種類文本格式很難準(zhǔn)確把控到具體的構(gòu)件上,通過BIM工具,可以對進度了解的更加細(xì)致,也就能出現(xiàn)更及時有效的施工決策。

質(zhì)量管理:對施工的質(zhì)量進行管理。不知道大家是否聽說BIM瀏覽器,移動端可以瀏覽模型。很方便的了解施工情況是否有問題。

安全管理:施工過程中,危險源不停的改變,因為BIM技術(shù)的存在,我們可以隨時辨識出來。傳統(tǒng)的方式是指進行一次危險源辨識工作。

2.BIM與大數(shù)據(jù)

BIM本質(zhì)是對數(shù)據(jù)的挖掘應(yīng)用,這跟大數(shù)據(jù)并沒什么關(guān)系。應(yīng)該怎么解釋呢?原來我們會用CAD統(tǒng)計門窗表,BIM可以統(tǒng)計的表可不僅僅是門窗,幾乎你想要的什么信息都有,這樣就對了解項目,把控工程起了很大作用。但是這些數(shù)據(jù)信息是關(guān)系型的,也有面向?qū)ο笮秃桶虢Y(jié)構(gòu)型的。我們要使用的,其實還是那些有關(guān)系的數(shù)據(jù)。這和大數(shù)據(jù),非結(jié)構(gòu)型數(shù)據(jù)是不同的。還沒有到那個應(yīng)用層面。單體建筑涉及的人不夠多,相應(yīng)的數(shù)據(jù)量就不夠?,F(xiàn)在常常被提起的CIM(CityIntelligentModel),智慧城市,那里面的數(shù)據(jù)量非常龐大,也更有意義。

3.BIM的未來

最近總被提及的IPD模式是很理想的BIM未來,它的意思是在施工之前,組織設(shè)計方、施工方、監(jiān)理方等諸多參與單位在一起,做出竣工模型??⒐つP途褪且粋€建筑建成后最終的樣子,里面包含了非常多的信息。在施工之前,我們已經(jīng)有了竣工模型,那么,就不會存在設(shè)計變更、管線碰撞等問題,接下來的任務(wù)就是各方按照計劃完成自己分內(nèi)的事情就好。

國家對BIM的推進就已經(jīng)證明該技術(shù)為大勢所趨,作為建筑從業(yè)人員的你再不學(xué)習(xí)BIM技術(shù)就out了!

BIM應(yīng)用技術(shù)在建筑行業(yè)的作用逐步上升,有些領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)揮著無可替代的作用。BIM技術(shù)的出現(xiàn)將引發(fā)工程建設(shè)領(lǐng)域的第二次數(shù)字革命。BIM不僅帶來現(xiàn)有技術(shù)的進步和更新?lián)Q代,也會影響生產(chǎn)組織模式和管理方式的變革,并將推動人們思維模式的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)BIM技術(shù)的意義有哪些?你都了解了嗎?更多精彩內(nèi)容可關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校,也可點擊下方免費下載領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料。

分享到: 編輯:鞏明偉

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