來看看國外BIM技術運用經典案例

BIM技術是未來建筑領域重要的發(fā)展方向，已經開始普遍運用到建筑設計中，國外許多建筑就運用了BIM，效果如何?小森森和大家一起來看看!

1悉尼“布萊街一號”

人們常用“羅馬是怎樣建成的”來想象建成偉大城邦的復雜和艱辛過程，也因此，“全球最佳摩天大樓”是如何通過科學嚴密的管理建成的，就成了值得仔細研究的經驗。

依靠當今日趨成熟的國際化交流平臺，以及BIM先驅者標準院的技術經驗引進，更多的專業(yè)人士可以透過了解BIM技術在號稱“全球最佳摩天大樓”的悉尼“布萊街一號”項目上的應用，來領略信息化如何為6星級大樓增添魅力。

BIM技術在整個項目中，尤其在可持續(xù)發(fā)展、協(xié)調合作和設施管理三大方面發(fā)揮作用，使得這個擁有龐雜的系統(tǒng)和設施，以及超高的節(jié)能環(huán)保標準的超級大樓得以實現(xiàn)。

2美國薩維爾大學

美國薩維爾大學霍夫學院項目主要關注運維階段，該項目也是近年來BIM技術在校園建筑運維階段應用較為成功的案例，項目很好地體現(xiàn)了設計-施工-運維一體化管理思想。

通過BIM一體化技術管理，薩維爾大學獲得較高收益，項目成功避免了超過12個月的人工數(shù)據(jù)采集，空間信息管理能力提升40%，省去原先需人力手工錄入和保存的超過3萬條數(shù)據(jù)信息，業(yè)主方對項目管理效果表示高度認可與滿意。

3英國高鐵樞紐

英國高鐵二號線 (HS2) 鐵路伯明翰三角型交通樞紐的設計工作非常復雜。HS2是一條連接倫敦、曼徹斯特、伯明翰和利茲的高速鐵路，可容納更多座位，將城際行程縮短一半。

Ineco 作為全球運輸工程咨詢領域的領導企業(yè)中標此次HS2工程，采用bim軟件—Bentley軟件在極具挑戰(zhàn)的六個月內構建地形模型，打造最優(yōu)軌道線形設計、緊密聯(lián)系分布各地的設計團隊實現(xiàn)高效協(xié)作，并生成此重要項目所需的文檔。運用BIM技術可以輕松地將三維模型應用于所涉及的所有不同的技術領域，可以在修建工程時考慮環(huán)境因素，并確保其他來源的數(shù)據(jù)也可以輕松處理。

4日本郵政大廈

日本東京的新摩天大樓——日本郵政大廈，地下共3層，地上38層。建筑面積21.2萬㎡。模型根據(jù)設計院提供的初步設計圖紙及業(yè)主要求進行三維圖紙的深化設計，優(yōu)化原始平面設計，BIM模型直接出圖。

BIM技術的參與減少了隱藏于圖紙內的管線沖突，有利于建立機電模型構件的施工標準，同時提高施工圖面與數(shù)量表的一致性，有效管控現(xiàn)場工作組每日工作進度。BIM平臺在保證信息通暢的同時，對數(shù)據(jù)安全的保證也是傳統(tǒng)方式所無法比擬的，采用數(shù)據(jù)權限管理的模式，各參與方提取數(shù)據(jù)、圖紙、資料等變得快捷安全，為項目的安全建設提供了良好的管理平臺。

5新加坡黃廷芳醫(yī)院

黃廷芳醫(yī)院位于新加坡句容市，建筑面積23.7萬平方米，是三面朝向，高16層并設有1100個床位的大型綜合醫(yī)療護理機構，造價6000億新加坡元(5.24億美元)。

大樓的設計特點是扇形樓面，樓面布局將保證醫(yī)院的每個病人，無論住在哪種類型的病房，其床位前都有自己的，“面向花園” 的，“專屬”窗戶，這也是該樓設計的最獨特之處。為此，GS采用了最先進的3D掃描技術，以確保施工過程中該獨特造型結構框架的精度。盡管項目應用了BIM，但工期仍然“不幸地”出現(xiàn)了些許拖延，原因是“缺乏技術熟練的施工人員以及施工材料供給問題”。該項目也說明，即便使用了BIM，如果項目團隊中沒有足夠的具備相關技能的工作人員，按時完工仍然可能出現(xiàn)問題。

6奧地利博物館地下擴建

Liaunig博物館像是一根放置在奧地利南部Carinthian風景區(qū)的銀色雪茄，也像是一個嵌入這處山坡上的突兀又巨大雕塑。建筑90%的部分，也就是珍藏著實業(yè)家Herbert Liaunig私人藝術藏品的建筑體，都位于地下。

建筑師說“通過這個項目，ARCHICAD再次讓我們相信，它是理想的設計高層建筑的工具。”BIM軟件再次應用于建筑設計，有了BIM，建筑師建的就是個房子，而不是工程圖!并且完美地展現(xiàn)出一個規(guī)劃階段進入下一個規(guī)劃階段的無縫的、幾乎無感的過渡。

BIM技術作為目前建筑業(yè)轉型升級的最高水準，會有越來越多的價值潛能被不斷開發(fā)，節(jié)省成本、提高質量、產生價值，何樂而不為。以上就是環(huán)球網校為你帶來的來看看國外BIM技術運用經典案例相關內容，更多建筑類精彩內容可以關注環(huán)球網校，也可點擊下方“免費下載”領取自主學習資料。